(dpa) Los escolares secuestrados en el noroeste de Nigeria han sido liberados, según la autoridad del gobierno regional. Hombres armados secuestraron a 287 niñas y niños de una escuela en el estado de Kaduna hace más de dos semanas.. «Me gustaría anunciar que nuestros escolares de Kuriga han sido liberados», dijo el domingo Uba Sani, gobernador del estado de Kaduna. Los niños resultaron ilesos. La liberación es resultado de “operaciones de las autoridades de seguridad”. Sani agradeció al presidente y al ejército nigeriano. No proporcionó más información, incluido el número de estudiantes exentos.

Un grupo armado atacó una escuela primaria y secundaria en la localidad de Kuriga el 7 de marzo. Según un profesor que habló en la televisión local, el edificio fue rodeado por hombres fuertemente armados poco antes de que comenzaran las clases a las 8 a.m. hora local. Los perpetradores obligaron a unos 700 estudiantes y profesores a internarse en una zona forestal. Sin embargo, muchos niños y adultos lograron escapar.

Una semana después del crimen, los secuestradores se pusieron en contacto con nosotros para pedirnos un rescate. Como informó la agencia de noticias Reuters, citando a un concejal de la ciudad de Kuriga, exigieron mil millones de naira (el equivalente a unos 550.000 francos). Los secuestradores habían dado un ultimátum el 27 de marzo y amenazaron con matar a todos los rehenes.

En el norte y centro del país más poblado de África, con más de 220 millones de habitantes, tanto bandas criminales como grupos terroristas islamistas secuestran personas repetidamente. Hace casi exactamente diez años, en abril de 2014, el secuestro de 276 escolares por la milicia islamista Boko Haram en Chibok, en el estado nororiental de Borno, causó horror en todo el mundo. Decenas de ellos siguen desaparecidos.

Para Boko Haram y otros grupos yihadistas, los secuestros tienen como objetivo principal hacer demandas políticas u obligar a niñas y mujeres jóvenes a contraer matrimonios forzados o abusar de ellas como esclavas sexuales o domésticas. Las bandas, por el contrario, quieren principalmente extorsionar el dinero del rescate. Según la consultora económica y de seguridad SB Morgen, los pagos de rescates se han convertido en la principal razón de los secuestros debido a la crisis económica de Nigeria. Según SB Morgen, 3.620 personas fueron secuestradas en 582 incidentes de secuestro en Nigeria solo en los doce meses comprendidos entre julio de 2022 y junio de 2023, la gran mayoría de ellos en Kaduna.

Los secuestradores fuertemente armados llegaron justo antes de que comenzaran las clases. El jueves rodearon la escuela en la ciudad de Kuriga, en el noroeste de Nigeria, y obligaron a los aproximadamente 700 estudiantes y a sus profesores a internarse en un bosque cercano. Aunque muchos lograron escapar, los secuestradores probablemente secuestraron a más de 200, posiblemente más de 300 estudiantes.

El número exacto aún no está claro. Según un maestro, 125 estudiantes de primaria y 187 de secundaria fueron secuestrados. Hasta ahora han regresado 25 estudiantes, aunque no se ha dicho si lograron escapar o fueron liberados. Hasta el viernes por la mañana, 287 niños seguían desaparecidos. Según informes de los medios, una niña también recibió un disparo y actualmente está siendo tratada en el hospital. Aún no está claro quién podría estar detrás del crimen.

Los vigilantes locales abrumados

Fatima Usman, cuyos dos hijos se encuentran entre los secuestrados, dijo por teléfono a la agencia de noticias Reuters: “No sabemos qué hacer, todos estamos esperando lo que Dios pueda hacer. Son los únicos hijos que tengo en la tierra». Hassan Abdullahi, padre de diecisiete niños que fueron secuestrados, dijo que los vigilantes locales todavía estaban intentando defenderse de los atacantes. Sin embargo, ella estaba abrumada. Abdullahi dijo a Reuters que estaba muy triste porque el gobierno había descuidado por completo a la gente de esta zona. Los padres y residentes culparon del secuestro a la falta de seguridad en la zona.

El gobernador del estado de Kaduna prometió hacer todo lo posible para garantizar la liberación de los niños. En vídeos y fotografías se puede ver al gobernador visitando la región bajo fuerte vigilancia. Allí también se pueden ver numerosos vehículos militares. En las redes sociales se plantea la pregunta de dónde estaban los militares antes del secuestro y por qué no protegen mejor las escuelas.

El secuestro masivo de niños es parte de una serie de secuestros de civiles que han afectado particularmente al agitado noroeste de Nigeria. A finales de febrero, decenas de desplazados internos fueron secuestrados en el estado nororiental de Borno. Se dice que la mayoría son mujeres y niños que recogían leña fuera del campamento. Las Naciones Unidas estiman que más de 200 personas han sido secuestradas. La organización terrorista Boko Haram está particularmente activa en esta región.

En septiembre del año pasado, 35 estudiantes y personal de una universidad en el estado noroccidental de Zamfara fueron secuestrados. En el verano de 2021, 150 estudiantes fueron secuestrados en el estado de Kaduna. Después de pagar un rescate, pudieron regresar con sus familias meses después. En general, se han producido secuestros. según los expertos se ha convertido en un modelo económico lucrativo en Nigeria, porque los rescates que a menudo se pagan también pueden utilizarse para financiar la economía de guerra. Pero las dificultades económicas debidas a la inflación y la debilitada economía también contribuyen al creciente número de secuestros.

A principios de año, la organización de derechos humanos Amnistía Internacional pidió al presidente nigeriano Bola Tinuba que tratara el creciente número de secuestros en el país como una emergencia y tomara medidas contra ello. Esto se produce después de que 45 personas que viajaban por el estado de Benue, en el sureste del país, fueran secuestradas en una semana en enero. Incluso en la capital, Abuja, donde el ejército está fuertemente presente, la gente no está a salvo de los secuestros. A principios de enero estaban allí. Un padre y sus seis hijas secuestrados.. Hubo una campaña de crowdfunding para pagar el rescate. Sin embargo, los secuestradores mataron a una de las niñas y exigieron más dinero.

El gobierno nigeriano parece impotente en la lucha contra grupos islamistas como Boko Haram y el Estado Islámico en la Provincia de África Occidental, así como contra varios grupos armados. Como escribe Amnistía en su informe nacional sobre Nigeria para 2022/2023, más de 690 personas fueron asesinadas por estos grupos en 2022, 6.157 fueron secuestradas y otras 2.000 fueron desplazadas. Boko Haram ha ampliado sus ataques desde el noreste a otros estados del norte. Según AI, sus ataques contra la población civil constituyen crímenes de guerra.

Alto Declaraciones de residenteslos civiles se ven atrapados repetidamente entre los frentes de la lucha entre el ejército nigeriano y Boko Haram.

Viajar sólo en convoyes armados y nunca de noche.

El Departamento Federal de Asuntos Exteriores y eso también Ministerio de Relaciones Exteriores En Alemania advierten expresamente contra los viajes a determinadas zonas de Nigeria debido al “alto riesgo de secuestros políticos y criminales”. Si es posible, no se debe viajar por tierra y, especialmente, de noche. Los viajes inevitables sólo deben realizarse con escolta armada.

Según la corresponsal de la BBC Mayeni Jones, los recientes secuestros masivos son una señal de que la organización terrorista islamista Boko Haram todavía representa una gran amenaza para la población del noreste de Nigeria.

Los secuestros reciben poca atención internacional. Las cosas eran diferentes hace diez años, cuando terroristas de Boko Haram secuestraron a 276 estudiantes de una escuela secundaria pública en Chibok en abril de 2014. Los hombres armados se hicieron pasar por miembros del ejército nigeriano, obligaron a las niñas a subir a camiones y las secuestraron en la jungla. El secuestro causó un revuelo internacional en ese momento, y los ministros de Asuntos Exteriores de la UE y el entonces presidente estadounidense, Barack Obama, condenaron el acto. En las redes sociales se hicieron llamamientos para la liberación de las niñas utilizando el hashtag #BringBackOurGirls.

Si bien un puñado de adolescentes lograron escapar, la mayoría de las niñas permanecieron en manos de sus secuestradores durante más de dos años y supuestamente fueron violadas. y se vieron obligados a convertirse al Islam. Según Amnistía Internacional, en 2023, 98 de las escolares secuestradas en 2014 todavía estaban en manos de Boko Haram.

¿Cuánto tiempo te llevó aprobar tu leyes de tránsito ? Entre matricularse en una autoescuela o utilizar una aplicación de formación y aprobar el examen, ¡el camino es largo! Es difícil motivarse, ganar tiempo, especialmente durante los estudios… Lo que retrasa la obtención del permiso.

Por tanto, lo más eficaz es convalidar este examen antes del bachillerato. Cada vez más institutos ofrecen cursos en sus instalaciones con profesores de conducción durante las vacaciones escolares. Un curso intensivo de una semana, con acceso a una aplicación desarrollada por Codapagos para la capacitación. El examen se realiza el viernes, al final de las prácticas, en el instituto.

Estudiantes motivados para pasar el código rápidamente.

“Tengo prioridad en el siguiente cruce… Sí, responde A, no, responde B”, anuncia una voz neutra en un vídeo proyectado en la pizarra, que me trae recuerdos. Las respuestas deben escribirse en una cuadrícula de papel o en un teléfono inteligente mediante una aplicación. Lo que es menos clásico, sin embargo, es que esta escena no tiene lugar en una autoescuela, ¡sino en una escuela secundaria! Una treintena de alumnos de entre 16 y 17 años escuchan en su aula las explicaciones de Marie-Laure, profesora.

“Realmente tenemos muy buenos grupos de enseñanza en la escuela secundaria”, confiesa. “Los jóvenes participan sin vergüenza, hacen preguntas… Están motivados y demuestran que quieren triunfar”, añade este formador.

Tasa de aprobación del examen del 73%

Para un paso del código a la secundaria con Codapagos, la tasa de éxito es del 73%, frente al 56% a nivel nacional. Y el establecimiento no gasta ni un céntimo en esta operación, explica Christian Bouchet, subdirector del instituto. “De 900 estudiantes de secundaria, tenemos 200 que lo toman cada año”, afirma. «Et ça coûte 180 euros par élève, pour suivre le stage et s’entraîner via l’application. Donc, je dirais que c’est 40% moins cher que dans une auto-école classique», poursuit le directeur-adjoint de Fénelon Nuestra dama. «Satisface una necesidad real, las familias quieren que suceda rápidamente».

Para Lola, de 16 años, es efectivamente un ahorro de tiempo fundamental. “Podemos pasar directamente a la conducción acompañada o supervisada”, señala. Y, sobre todo, estamos autorizados antes de acceder a la educación superior.

Actualmente, los profesores de ciencias de muchos estados están actualizando sus lecciones para incorporar los Estándares de Ciencias de Próxima Generación (NGSS), un conjunto de pautas de enseñanza que alientan a los educadores a poner más énfasis en cómo se utiliza la ciencia en el mundo real. Los documentos de financiación de la AFBFA muestran que la fundación tiene la intención de utilizar la adopción del NGSS como una oportunidad para proporcionar a los profesores materiales de aprendizaje relacionados con la industria de la carne de vacuno.

«Además, NGSS exige que los docentes aborden temas desafiantes como el cambio climático y la sostenibilidad», se lee en una solicitud de autorización de financiación de la AFBFA para su programa educativo. Continúa: “Los profesores y estudiantes reciben información de fuentes educativas confiables que no representan la agricultura de manera precisa o equilibrada, y la producción de carne de vacuno es a menudo blanco de información errónea. Para lograr el equilibrio y garantizar la exactitud de la información, se debe hacer un esfuerzo concertado para involucrar a los docentes en la conversación sobre estos temas”.

Dutkiewicz dice que la producción de alimentos debería enseñarse en las escuelas estadounidenses, pero que es poco probable que el material financiado por la industria proporcione información objetiva sobre el impacto de la producción de carne vacuna. “Me preocupa que un programa Checkoff esté proporcionando recursos claramente parciales que están diseñados estratégicamente para lograr un mensaje corporativo”, dice.

La campaña de la AFBFA también incluye eventos presenciales en los que los educadores visitan ranchos u otras partes de la cadena de suministro de carne vacuna. En 2023, 29 maestros y administradores escolares de todo Estados Unidos visitaron Denver para un evento de tres días organizado por el Colorado Beef Council. Se han llevado a cabo eventos similares en Minneapolis, Nashville, Oklahoma City y Syracuse, Nueva York, desde 2019. El evento de Denver también incluyó tres seminarios web.

Según Meloy, el programa está dirigido principalmente a profesores de secundaria y media. Cada uno de los eventos inmersivos «On The Farm» de la AFBFA alberga hasta 30 educadores, y los participantes en el evento más reciente representaron a más de 70.000 estudiantes.

La propuesta de financiación más reciente de la AFBFA establece los objetivos del programa para 2024. La organización espera llegar a 2,5 millones de educadores con sus recursos para el aula y eventos en persona, además de 125.000 “líderes de opinión clave” adicionales.

La industria de la carne vacuna está particularmente interesada en llegar a los jóvenes que tienen menos probabilidades de comer carne vacuna. «Están realmente preocupados por las generaciones más jóvenes», dice Nusa Urbancic, director ejecutivo de la Fundación Changing Markets, una ONG medioambiental. Los profesores son una forma útil de influir en los jóvenes porque tienen credibilidad, dice Urbancic.

Poner a disposición de los jóvenes recursos de aprendizaje financiados por la industria de la carne de vacuno también es una oportunidad para que la industria presente el consumo de carne de vacuno como algo social y ambientalmente aceptable, dice Jacquet. Los recursos de aula de la AFBFA tienden a presentar de manera destacada imágenes de ganado en campos abiertos. Si bien la mayoría de las vacas criadas en Estados Unidos pasan su primer año o más en pastos, la mayoría están confinadas en operaciones concentradas de alimentación animal durante los últimos seis meses de sus vidas. Según un análisis realizado por la organización sin fines de lucro Sentience Institute, alrededor del 70 por ciento del ganado estadounidense se cría de esta manera.

Meloy sostiene que los programas de la AFBFA están diseñados para utilizar la ciencia más actual aplicada a contextos auténticos y relevantes. “Los recursos de este programa no promueven ni alientan a los estudiantes a tomar una decisión predeterminada. La precisión científica es nuestro enfoque y la exige el Marco K-12 para la Educación Científica y está integrada en el NGSS”, dice.

Para 2024, la AFBFA quiere ofrecer a los profesores aún más recursos en línea para aprender sobre la industria de la carne vacuna. La solicitud de financiación para este año también sugiere que la AFBFA trabajará más estrechamente con los consejos estatales de carne para implementar el programa educativo.

La ampliación de este esfuerzo preocupa a Jacquet. La industria cárnica y láctea es una máquina bien organizada, señala, y sus cabilderos asistieron a la COP28 en cantidades récord. “Me asusta un poco no ver a nadie frente a esto; no veo el contrapunto a lo que están haciendo en las escuelas”, dice.

Un jueves por la tarde, tres días antes de Navidad, un estudiante de 24 años de la Universidad Carolina de Praga mató a tiros a 14 personas e hirió al menos a dos docenas más.

La mayoría de los tiroteos se producen en Estados Unidos (solo este año hubo más de 600 tiroteos masivos), pero los autores individuales también disparan repetidamente a varias personas en Europa. Sólo en Alemania se han producido más de 20 atentados desde 1999. Los perpetradores, en su mayoría jóvenes y hombres, a menudo tienen como objetivo instituciones educativas: como el tiroteo en Erfurt el 26 de abril de 2002, el primer asesinato en masa en una escuela alemana. En ese momento, un exalumno de 19 años de la escuela secundaria Gutenberg disparó a 16 personas antes de suicidarse. Después del ataque, Alemania endureció las leyes sobre armas.

Al contrario de lo que sugiere el término amoktat, en la mayoría de los casos tales actos no ocurren por emoción, sino que fueron planeados durante mucho tiempo.

Cuando falta el control social

Según el criminólogo británico Peter Squires, que ha estudiado los tiroteos masivos en su país, Estados Unidos y Europa, los asesinos en masa en todos los países tienden a ser solitarios y con poco apoyo social, como sus comunidades, escuelas o familias. Así lo explicó en una entrevista con “USA Today”.

Algunas causas de esos delitos se pueden encontrar en la privacidad y el individualismo, dijo Squires. La delincuencia se puede prevenir principalmente mediante el control social informal. Esto tiende a suceder en sociedades en las que las personas se dan cuenta cuando alguien se descarrila y es más probable que intervengan y ofrezcan apoyo.

Una explicación de por qué las personas se convierten en pistoleros es que «experimentan los insultos existentes o percibidos subjetivamente desde la niñez hasta la adolescencia y la edad adulta como particularmente malos», dijo Adolf Gallwitz, el psiquiatra de la policía, en un Entrevista. No desarrollaron ninguna estrategia para defenderse de estos insultos experimentados subjetivamente. En este impasse emocional, se preocuparon cada vez más por fantasías violentas como compensación.

De un informe de “Periódico médico” muestra que la ira reprimida puede estallar en una ocasión. El acto suele ir precedido de un “fracaso profesional o privado”.

Muchos perpetradores dejan manifiestos de su locura.

Muchos perpetradores dejan manifiestos en los que escribieron su visión del mundo, a menudo cruda, antes de cometer su crimen. El asesino en masa de extrema derecha Anders Breivik, que asesinó a 77 personas en ataques en Noruega en 2011, escribió sus ideas psicópatas en un folleto de 1.500 páginas. También hubo un motivo de extrema derecha detrás de su acto, por lo que fue clasificado como un ataque terrorista. El asesino de la comunidad de los Testigos de Jehová en Hamburgo había escrito en marzo de este año un libro confuso sobre «La verdad sobre Dios, Jesucristo y Satanás». El perpetrador en Praga abrió el 9 de diciembre un canal en Telegram, en el que habló sobre los motivos del crimen y su admiración por otros asesinos en masa.

El psicólogo forense Reid Meloy escribe en un ensayo titulado «Siete mitos sobre los asesinos en masa» en el Revista Psicología Hoy, Es particularmente notable que los perpetradores se centren exclusivamente en sí mismos y haya poca evidencia de empatía. Los asesinos en masa a menudo mostraban rasgos de trastornos de personalidad antisociales, narcisistas o esquizoides.

Hechos sangrientos en Serbia – debate sobre la glorificación de la violencia

En Europa se han producido varios asesinatos en masa en los últimos años. En algunos de los casos, familiares o autoridades estatales advirtieron que el posterior perpetrador se había radicalizado, pero esto fue ignorado. Por supuesto, si los actos podrían haberse evitado es otra cuestión.

Dos ejemplos de este año:

En octubre, un estudiante de medicina de 32 años en Rotterdam disparó contra una vecina y su hija de 14 años en su apartamento, luego condujo hasta el Hospital Universitario Erasmus y mató a un profesor en una sala de conferencias. Según los medios, probablemente se trató de un acto de venganza: el vecino había denunciado al joven estudiante por crueldad animal.

La investigación posterior de la fiscalía llevó a que la Universidad de Rotterdam ordenara una evaluación psicológica. El conferenciante fue miembro de esta comisión crucial. La fiscalía había advertido al hospital universitario de Rotterdam sobre el joven.

El 9 de marzo, un hombre mató a ocho personas, incluida una mujer embarazada, durante los servicios religiosos en un centro comunitario de los testigos de Jehová en Hamburgo. Más tarde se supo que varios familiares, el club de tiro en el que trabajaba el perpetrador y la policía habían advertido sobre el peligro que corría el posterior perpetrador. Se dice que padecía una enfermedad mental y se había vuelto cada vez más agresivo.

Mayor riesgo de imitadores tras actos violentos

Según el periódico “Ärztezeitung”, las noticias en los medios sobre tiroteos en escuelas pueden aumentar el riesgo de imitadores. Dado que los tiradores suelen ser jóvenes, es más probable que respondan a modelos a seguir. Según las conclusiones preliminares de los investigadores checos, el pistolero de Praga también se inspiró en acciones en el extranjero. Lo concluyeron a partir de publicaciones en las redes sociales en las que el tirador mencionaba a otros autores del tiroteo.

Investigadores de EE. UU. llegaron en uno Investigación en 2015 concluyó que el riesgo de nuevos tiroteos aumenta entre un 22 y un 30 por ciento después de un acto violento que recibió atención de los medios. La frecuencia y el detalle de la denuncia de un caso individual también influye en los posibles imitadores, según una entrevista de «Stern» con el psicólogo alemán Jens Hoffmann. Los jóvenes afectados también esperan que esto les proporcione cierta fama. Un acto brutal como un tiroteo podría ser un paso para alejarse de la insignificancia, dice Hoffmann.

vino en serbia A principios de mayo se produjeron dos ataques desenfrenados en una semana. En Belgrado, un niño de trece años disparó a ocho de sus compañeros de clase y a un guardia de seguridad. Dos días después, un joven al sur de Belgrado disparó indiscriminadamente contra ocho personas e hirió a otras trece.

En los días siguientes, decenas de miles de personas salieron a las calles de todo el país para manifestarse por una “Serbia sin violencia”. En particular, pidieron que se prohibiera la glorificación de la violencia en los medios de comunicación progubernamentales.

También se habló de la fácil disponibilidad de armas en el Estado balcánico, porque en ningún lugar de Europa hay más armas de fuego de propiedad privada que en Serbia y Montenegro. Los dos países ocupan el tercer lugar a nivel mundial detrás de Estados Unidos y Yemen. Tanto el tirador de Praga como el de Hamburgo también poseían sus armas legalmente.

El psicólogo Hoffmann aconseja a los medios de comunicación no informar de manera demasiado espectacular sobre los tiroteos en escuelas, no mostrar imágenes sin pixelar y no centrarse en el autor en los artículos. En cambio, la atención debería centrarse en el sufrimiento y las víctimas.

Un jueves por la tarde, tres días antes de Navidad, un estudiante de 24 años de la Universidad Carolina de Praga mató a tiros a 14 personas e hirió al menos a dos docenas más.

La mayoría de los tiroteos se producen en Estados Unidos (solo este año hubo más de 600 tiroteos masivos), pero los autores individuales también disparan repetidamente a varias personas en Europa. Sólo en Alemania se han producido más de 20 atentados desde 1999. Los perpetradores, en su mayoría jóvenes y hombres, a menudo tienen como objetivo instituciones educativas: como el tiroteo en Erfurt el 26 de abril de 2002, el primer asesinato en masa en una escuela alemana. En ese momento, un exalumno de 19 años de la escuela secundaria Gutenberg disparó a 16 personas antes de suicidarse. Después del ataque, Alemania endureció las leyes sobre armas.

Al contrario de lo que sugiere el término amoktat, en la mayoría de los casos tales actos no ocurren por emoción, sino que fueron planeados durante mucho tiempo.

Cuando falta el control social

Según el criminólogo británico Peter Squires, que ha estudiado los tiroteos masivos en su país, Estados Unidos y Europa, los asesinos en masa en todos los países tienden a ser solitarios y con poco apoyo social, como sus comunidades, escuelas o familias. Así lo explicó en una entrevista con “USA Today”.

Algunas causas de esos delitos se pueden encontrar en la privacidad y el individualismo, dijo Squires. La delincuencia se puede prevenir principalmente mediante el control social informal. Esto tiende a suceder en sociedades en las que las personas se dan cuenta cuando alguien se descarrila y es más probable que intervengan y ofrezcan apoyo.

Una explicación de por qué las personas se convierten en pistoleros es que «experimentan los insultos existentes o percibidos subjetivamente desde la niñez hasta la adolescencia y la edad adulta como particularmente malos», dijo Adolf Gallwitz, el psiquiatra de la policía, en un Entrevista. No desarrollaron ninguna estrategia para defenderse de estos insultos experimentados subjetivamente. En este impasse emocional, se preocuparon cada vez más por fantasías violentas como compensación.

De un informe de “Periódico médico” muestra que la ira reprimida puede estallar en una ocasión. El acto suele ir precedido de un “fracaso profesional o privado”.

Muchos perpetradores dejan manifiestos de su locura.

Muchos perpetradores dejan manifiestos en los que escribieron su visión del mundo, a menudo cruda, antes de cometer su crimen. El asesino en masa de extrema derecha Anders Breivik, que asesinó a 77 personas en ataques en Noruega en 2011, escribió sus ideas psicópatas en un folleto de 1.500 páginas. También hubo un motivo de extrema derecha detrás de su acto, por lo que fue clasificado como un ataque terrorista. El asesino de la comunidad de los Testigos de Jehová en Hamburgo había escrito en marzo de este año un libro confuso sobre «La verdad sobre Dios, Jesucristo y Satanás». El perpetrador en Praga abrió el 9 de diciembre un canal en Telegram, en el que habló sobre los motivos del crimen y su admiración por otros asesinos en masa.

El psicólogo forense Reid Meloy escribe en un ensayo titulado «Siete mitos sobre los asesinos en masa» en el Revista Psicología Hoy, Es particularmente notable que los perpetradores se centren exclusivamente en sí mismos y haya poca evidencia de empatía. Los asesinos en masa a menudo mostraban rasgos de trastornos de personalidad antisociales, narcisistas o esquizoides.

Hechos sangrientos en Serbia – debate sobre la glorificación de la violencia

En Europa se han producido varios asesinatos en masa en los últimos años. En algunos de los casos, familiares o autoridades estatales advirtieron que el posterior perpetrador se había radicalizado, pero esto fue ignorado. Por supuesto, si los actos podrían haberse evitado es otra cuestión.

Dos ejemplos de este año:

En octubre, un estudiante de medicina de 32 años en Rotterdam disparó contra una vecina y su hija de 14 años en su apartamento, luego condujo hasta el Hospital Universitario Erasmus y mató a un profesor en una sala de conferencias. Según los medios, probablemente se trató de un acto de venganza: el vecino había denunciado al joven estudiante por crueldad animal.

La investigación posterior de la fiscalía llevó a que la Universidad de Rotterdam ordenara una evaluación psicológica. El conferenciante fue miembro de esta comisión crucial. La fiscalía había advertido al hospital universitario de Rotterdam sobre el joven.

El 9 de marzo, un hombre mató a ocho personas, incluida una mujer embarazada, durante los servicios religiosos en un centro comunitario de los testigos de Jehová en Hamburgo. Más tarde se supo que varios familiares, el club de tiro en el que trabajaba el perpetrador y la policía habían advertido sobre el peligro que corría el posterior perpetrador. Se dice que padecía una enfermedad mental y se había vuelto cada vez más agresivo.

Mayor riesgo de imitadores tras actos violentos

Según el periódico “Ärztezeitung”, las noticias en los medios sobre tiroteos en escuelas pueden aumentar el riesgo de imitadores. Dado que los tiradores suelen ser jóvenes, es más probable que respondan a modelos a seguir. Según las conclusiones preliminares de los investigadores checos, el pistolero de Praga también se inspiró en acciones en el extranjero. Lo concluyeron a partir de publicaciones en las redes sociales en las que el tirador mencionaba a otros autores del tiroteo.

Investigadores de EE. UU. llegaron en uno Investigación en 2015 concluyó que el riesgo de nuevos tiroteos aumenta entre un 22 y un 30 por ciento después de un acto violento que recibió atención de los medios. La frecuencia y el detalle de la denuncia de un caso individual también influye en los posibles imitadores, según una entrevista de «Stern» con el psicólogo alemán Jens Hoffmann. Los jóvenes afectados también esperan que esto les proporcione cierta fama. Un acto brutal como un tiroteo podría ser un paso para alejarse de la insignificancia, dice Hoffmann.

vino en serbia A principios de mayo se produjeron dos ataques desenfrenados en una semana. En Belgrado, un niño de trece años disparó a ocho de sus compañeros de clase y a un guardia de seguridad. Dos días después, un joven al sur de Belgrado disparó indiscriminadamente contra ocho personas e hirió a otras trece.

En los días siguientes, decenas de miles de personas salieron a las calles de todo el país para manifestarse por una “Serbia sin violencia”. En particular, pidieron que se prohibiera la glorificación de la violencia en los medios de comunicación progubernamentales.

También se habló de la fácil disponibilidad de armas en el Estado balcánico, porque en ningún lugar de Europa hay más armas de fuego de propiedad privada que en Serbia y Montenegro. Los dos países ocupan el tercer lugar a nivel mundial detrás de Estados Unidos y Yemen. Tanto el tirador de Praga como el de Hamburgo también poseían sus armas legalmente.

El psicólogo Hoffmann aconseja a los medios de comunicación no informar de manera demasiado espectacular sobre los tiroteos en escuelas, no mostrar imágenes sin pixelar y no centrarse en el autor en los artículos. En cambio, la atención debería centrarse en el sufrimiento y las víctimas.

Siete personas, entre ellas niños de una escuela primaria de Saint-Alban (Côtes-d’Armor), se encontraban en emergencia absoluta el viernes 8 de diciembre, sin que sus vidas corrieran peligro, tras sospecharse una intoxicación por monóxido de carbono en el establecimiento, según Aprendí de la prefectura.

De las catorce víctimas clasificadas como emergencia absoluta en el lugar, siete fueron rebajadas a emergencia relativa tras su hospitalización, según un nuevo informe de la prefectura transmitido hacia las 17:15 horas, precisando que el sistema de emergencia había sido levantado.

La alerta se dio alrededor de las 10:30 horas en la escuela Saint-Guillaume, después de que allí se produjeran dolores de cabeza, “por sospecha de intoxicación por monóxido de carbono”, dependiendo de la prefectura. Según el alcalde de la localidad, por la mañana se produjo un incendio en una caldera de gasóleo del colegio, donde se encontraban en ese momento “76 niños y 6 adultos”.

Fueron atendidas 48 personas en total, 14 de ellas en emergencia absoluta y 31 en emergencia relativa y tres involucradas, según un informe de la prefectura. Veintitrés de ellos fueron evacuados, en helicóptero o por carretera, a los centros hospitalarios de Saint-Brieuc y Brest, según la misma fuente.

“Todas las víctimas están conscientes y no hay pronóstico vital”afirmó la prefectura de Côtes-d’Armor en un comunicado de prensa. “Las víctimas categorizadas como emergencia absoluta se debieron a sobresaturación de monóxido de carbono requiriendo su tratamiento en cámara hiperbárica”ella añadió.

Con una media de un centenar de muertes al año, el monóxido de carbono es la principal causa de mortalidad tóxica accidental en Francia. Invisible e inodoro, este gas asfixiante es la causa de más de 1.300 casos de intoxicación en el país cada año, según cifras comunicadas en 2023 por el Ministerio de Salud.

“Todos los niños fueron examinados”

Según el médico del SAMU Jean-Jacques Perron, entrevistado por Oeste de Francia, “El único tratamiento para reducir los niveles de monóxido de carbono es permanecer con oxígeno durante al menos doce horas. Normalmente, si vuelve a bajar, no quedan secuelas. Enormes recursos del SDIS [service départemental d’incendie et de secours] Se moviliza oxígeno, con una logística muy importante.

Lea también: Artículo reservado para nuestros suscriptores. Un doble antídoto contra la intoxicación por monóxido de carbono y cianuro

En Saint-Alban, el plan NOVI (para “numerosas víctimas”) se activó a las 12:30 horas, mientras que el ayuntamiento se transformó en un centro de acogida familiar. “Todos los niños fueron examinados”declaró a la Agencia France-Presse (AFP) la alcaldesa de Saint-Alban, Nathalie Beauvy. “Por supuesto que hubo preocupación, pero hubo una buena coordinación. Vino el médico coordinador a explicarles a los padres lo que estaba pasando, cómo se iban a cuidar los niños”añadió, describiendo “un equipo atento a los niños”.

Alrededor de las 16:30 horas, varios vehículos de bomberos y del SAMU todavía estaban presentes cerca del ayuntamiento de esta localidad de unos 2.300 habitantes, pero se disponían a abandonar el lugar tras el levantamiento del dispositivo, constató un periodista de la AFP en el lugar. No se dio la bienvenida a más familias a la sala.

El lunes se creará una unidad de apoyo psicológico en un salón comunitario, afirmó Beauvy. En el marco del plan NOVI se movilizaron hasta 55 bomberos, 6 equipos SAMU y 4 helicópteros.

El mundo con AFP

Tres directores de una escuela de negocios privada de Le Mans fueron acusados ​​el viernes de un caso de fraude destinado a la obtención de permisos de residencia para estudiantes extranjeros, anunció el martes la fiscalía. hombre. La investigación, llevada a cabo por la brigada móvil de investigación de la policía en las fronteras de Nantescomenzó en abril.

“Documentos escolares, sin ningún fundamento real”

Ella “descubrió una importante red de fraude agravado, en la que directores y funcionarios de una escuela de enseñanza superior con fachada en Le Mans son sospechosos de haber vendido documentos falsos con membrete de su establecimiento que permitían a los estudiantes extranjeros entrar o permanecer en el territorio nacional. ”, afirmó la fiscal de Le Mans, Delphine Dewailly, en un comunicado de prensa.

Los acusados ​​son sospechosos de haber proporcionado “documentos educativos, sin ningún fundamento real” y “venderlos a precios muy elevados, a veces de hasta varios miles de euros, a beneficiarios que vivían en Benigno y deseando obtener los documentos necesarios para permanecer en Francia.

Decenas de estudiantes afectados

«Varias decenas de estudiantes» están preocupados, según documentos recogidos durante las búsquedas. “Además, parece que esta estructura creada en 2018 habría recibido financiación pública para ayudas a la formación estudio-trabajo, nuevamente de forma fantasiosa y ajena a su actividad real”, añade el fiscal.

Detenidos el 20 de noviembre en París y Le Mans, los tres directores de este instituto de formación, de 42 y 48 años, uno francés y dos benineses, sin antecedentes penales, fueron acusados ​​de «ayudar a permanecer en una banda organizada, con agravantes fraude, abuso de confianza, mal uso de activos corporativos y evasión fiscal”. Fueron puestos bajo supervisión judicial. Se enfrentan a 10 años de prisión.

Incluso mientras el mundo arde, las ruedas de Bus Simulator 21 Next Stop siguen girando y girando. ¡La gente tiene lugares donde estar! Y un servicio de autobús virtual es una cosa, pero, en línea con otros de su tipo Simulador, la naturaleza de éxito del juego significa que el desarrollador Stillalive Studios está agregando autobuses con licencia oficial al juego.

Vale, esto se debe principalmente a que el comunicado de prensa me divierte, pero esto no proviene tanto de un lugar de burla como de amor. Bus Simulator 21 Next Stop ahora tiene un acuerdo de licencia con el fabricante Thomas Built Buses y, si los jugadores compran este DLC, trae al juego el «autobús escolar icónico» que es el Saf-T-Liner C2.