JEFF PACHOUD \/ AFP<\/span> <\/figcaption><\/figure>\nLa alerta se dio a mediados de mayo. Ya est\u00e1 confirmado: los resultados finales de los concursos de selecci\u00f3n de profesores de primaria, que comenzaron a circular en todas las academias -o casi- el viernes 24 de junio, confirman, de cara al inicio del curso 2022, los peores temores agitados por la sindicatos docentes: en Par\u00eds faltan 62 docentes (219 vacantes para 157 admitidos). Faltan 660 puestos de trabajo en Cr\u00e9teil (1.079 puestos de trabajo, 419 admitidos) y 1.006 en Versalles (1.430 puestos de trabajo, 424 admitidos), seg\u00fan c\u00e1lculos de SNUipp-FSU.<\/p>\n
\u00bfSolo uno de cada tres puestos ocupados en Ile-de-France? En esta etapa, el \u201crelaci\u00f3n de choque\u201d<\/em> avanzada, la ma\u00f1ana de este viernes, por el sitio de informaci\u00f3n especializada caf\u00e9 educativo<\/em> queda por confirmar: todav\u00eda estamos esperando, para el 5 de julio, los resultados de las dos competiciones complementarias de primer grado establecidas, debajo de la izquierda, en Cr\u00e9teil y Versalles, para, en ese momento ya, tratar de frenar la tendencia.<\/p>\nLea tambi\u00e9n:<\/span> Art\u00edculo reservado para nuestros suscriptores<\/span><\/span> La crisis de contrataci\u00f3n de docentes no perdona ni a Francia ni a los pa\u00edses vecinos <\/span> <\/section>\nPero es dif\u00edcil imaginar que puedan, por s\u00ed solos, proporcionar los contingentes necesarios: estos dos concursos solo ofrecer\u00edan, entre ellos, 700 puestos: 500 en Cr\u00e9teil, 200 en Versalles, de fuentes sindicales. Por su parte, la educaci\u00f3n nacional prefiere esperar los resultados de todas las competencias (incluida la de segundo grado) para comunicar.<\/p>\n
Una \u201ccrisis estructural\u201d que tiende a \u201cgeneralizar\u201d<\/h2>\n
Esta crisis de reclutamiento, que es particularmente aguda en las academias de Ile-de-France, que incluyen las \u00e1reas m\u00e1s fr\u00e1giles, afecta a territorios hasta ahora libres de dificultades. la \u00abtasa de elegibilidad\u00bb<\/em> fue d\u00e9bil este a\u00f1o en varias academias, incluidas Dijon y Montpellier. Este \u00faltimo finalmente est\u00e1 completo, pero, en Dijon, donde hab\u00eda 1,2 elegibles para un puesto, faltan seis candidatos. Tambi\u00e9n se observa un d\u00e9ficit de un peque\u00f1o pu\u00f1ado de docentes en Amiens, Besan\u00e7on y Niza. En Grenoble faltan once profesores. En Nancy-Metz quedan catorce puestos vacantes.<\/p>\nLea tambi\u00e9n:<\/span> Art\u00edculo reservado para nuestros suscriptores<\/span><\/span> El nuevo ministro de Educaci\u00f3n, Pap Ndiaye, toma el relevo de Jean-Michel Blanquer, entre ruptura\u2026 y continuidad <\/span> <\/section>\nReunido en congreso, en Mulhouse (Haut-Rhin), del 13 al 17 de junio, el SNUipp-FSU, el sindicato mayoritario en la escuela primaria, no dud\u00f3 en hablar de \u201ccrisis estructural\u201d<\/em> Tendiendo a \u00abgeneralizar\u00bb<\/em>. Ante estas sombr\u00edas predicciones, \u00bfqu\u00e9 hacer? El SNUipp-FSU pide que se establezca el reclutamiento previo, en particular apoy\u00e1ndose en listas complementarias. La SE-UNSA present\u00f3 una \u00abalerta social\u00bb<\/em>distinguiendo \u00abmedidas inmediatas\u00bb<\/em> (aumento del n\u00famero de becarios, contrataci\u00f3n urgente de trabajadores subcontratados, etc.) de una \u00abtrabajo profundo sobre el atractivo\u00bb<\/em> que debe llevarse a cabo para todas las profesiones de la educaci\u00f3n. As\u00ed lo plante\u00f3 este gremio en una carta enviada, el mi\u00e9rcoles 22 de junio, al Ministro de Educaci\u00f3n.<\/p>\nTe queda el 43,76% de este art\u00edculo por leer. Lo siguiente es solo para suscriptores.<\/strong><\/p>\n<\/p><\/div>\n
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