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Dislexia<\/a>, dispraxia, trastorno de atenci\u00f3n\u2026 \u00bfPueden triunfar los ni\u00f1os con dificultades de aprendizaje? Invitados del espect\u00e1culo bien hecho por ti<\/em><\/a>, Jeanne-Siaud Facchin, psic\u00f3loga, y Mohamed Boclet, disl\u00e9xico y vicecampe\u00f3n mundial de lectura veloz, presentan varios consejos para que estos alumnos tengan \u00e9xito en su carrera escolar. Para ellos, no es imposible tener una gran carrera a pesar de estas enfermedades. Es el caso de Albert Einstein, Steve Jobs o incluso Pierre Lemaitre, un gran dispr\u00e1xico que hoy es un tenor de la literatura.<\/p>\n <\/p>\n Para Mohamed Boclet, la inteligencia se considera un deporte y el cerebro un m\u00fasculo. \u201cEntonces el cerebro no es un m\u00fasculo pero se puede muscular, es decir, hay que trabajarlo como una persona que va todos los d\u00edas al gimnasio\u201d, especifica el autor de Conocimiento ilimitado<\/em>. Seg\u00fan \u00e9l, al hacer estos ejercicios, el cerebro estar\u00e1 m\u00e1s estimulado, lo que promover\u00e1 patrones neuronales y conexiones en la informaci\u00f3n. \u201cComo un deportista de \u00e9lite, el alumno debe tener un estilo de vida determinado. Tambi\u00e9n hay que trabajar la alimentaci\u00f3n, el sue\u00f1o y muchas alternativas de soluci\u00f3n, adem\u00e1s de aprender t\u00e9cnicas. Acostumbrando tu cerebro a hacer cosas, conseguiremos que \u00e9l se acostumbre el aprendizaje y la lectura, que favorecer\u00e1n el aprendizaje\u201d, subraya ante el micr\u00f3fono de Julia Vignali y M\u00e9lanie Gomez.<\/p>\n <\/p>\n \u00bfQu\u00e9 consejo deber\u00edas dar a los estudiantes de un diplomado (bachillerato, patente, etc.) para que no se estresen demasiado? \u201cPodemos trabajar la respiraci\u00f3n, por lo tanto la coherencia card\u00edaca, para reducir el nivel de cortisol\u201d, especifica Mohamed Boclet. Para \u00e9l, trabajar su respiraci\u00f3n, durante o antes de los ex\u00e1menes, le permite obtener mejores resultados. \u00abMi hermana es profesora y antes de cada revisi\u00f3n hace que sus alumnos de CP hagan la coherencia card\u00edaca. Se da cuenta de que los ni\u00f1os obtienen mejores resultados, simplemente porque les hace trabajar la respiraci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n <\/p>\n Ante los consejos de Mohamed Boclet sobre la respiraci\u00f3n, Jeanne-Siaud Facchin insiste en la importancia de la ambientaci\u00f3n. \u201cCada uno debe ser capaz de saber qu\u00e9 marco necesita. No todos necesitamos el mismo marco. Cada ni\u00f1o debe saber qu\u00e9 le hace sentir bien y qu\u00e9 le permitir\u00e1 afrontar un calvario con la mayor serenidad posible sinti\u00e9ndose s\u00f3lido por dentro\u201d, detalla la psic\u00f3loga. Para ella, no debemos dudar en dejar que los ni\u00f1os desarrollen sus propios recursos, como escuchar m\u00fasica o moverse, todo lo cual puede marcar la diferencia. \u201cNo es porque al padre le parezca un poco extra\u00f1o que no le haga bien al ni\u00f1o. Si para \u00e9l es importante y siente que eso es lo que le va a dar los recursos necesarios para salir adelante, hay que dejarlo ir. al m\u00e1ximo\u00bb, advierte.<\/p>\nLa importancia de una vida saludable<\/h2>\n
Trabaja en la respiraci\u00f3n<\/h2>\n
Deje que los ni\u00f1os desarrollen sus propios recursos.<\/h2>\n