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El Gymi se considera lo \u00faltimo y la ense\u00f1anza es cada vez m\u00e1s anticuada. Pero la investigaci\u00f3n muestra que un aprendizaje todav\u00eda ofrece una base s\u00f3lida, ofrece seguridad contra los bajos salarios y el desempleo, y no es un callej\u00f3n sin salida.<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n
<\/p>\n Patrick Huerlimann \/ Keystone<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/figcaption><\/figure>\n <\/p>\n Evento informativo sobre el aprendizaje en la Costa Dorada de Z\u00farich: se nota que algunos padres preferir\u00edan no estar all\u00ed. Sus hijos no aprobaron el examen Gymi en sexto grado, raz\u00f3n por la cual los padres ahora deben familiarizarse con el sistema de aprendizaje, para bien o para mal. La frustraci\u00f3n por el examen perdido es grande, el plan de vida de los padres para sus hijos se confunde. No es de extra\u00f1ar que casi todos los ni\u00f1os en la escuela secundaria intenten ir a la escuela primaria despu\u00e9s de todo.<\/p>\n <\/p>\n No es solo en Gold Coast donde se ha establecido firmemente la convicci\u00f3n de que una vida profesional exitosa hoy tiene que pasar por la escuela secundaria. Esto pone a los padres y especialmente a sus hijos bajo presi\u00f3n. Aqu\u00ed, sin embargo, una imagen distorsionada de la ense\u00f1anza cobra vida propia. Una mirada a la investigaci\u00f3n ayuda a establecer las proporciones correctas nuevamente.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n De los aprendices que comenzaron su aprendizaje en 2015, al menos nueve de cada diez j\u00f3venes<\/a> un t\u00edtulo en la bolsa cinco a\u00f1os despu\u00e9s. A modo de comparaci\u00f3n: la tasa de \u00e9xito es mayor para los estudiantes despu\u00e9s de ocho a\u00f1os al 84 por ciento<\/a>.<\/p>\n <\/p>\n Quienes han adquirido una cualificaci\u00f3n profesional tambi\u00e9n tienen que arregl\u00e1rselas con salarios muy bajos con menos frecuencia y es mucho menos probable que est\u00e9n desempleados que las personas con un diploma de escuela secundaria. Por lo tanto, la formaci\u00f3n profesional es un seguro contra el final de la pir\u00e1mide de ingresos o la falta de trabajo.<\/p>\n <\/p>\n Si compara trayectorias educativas similares entre s\u00ed, el aprendizaje no se queda atr\u00e1s. Alguien que har\u00e1 un t\u00edtulo terciario en una universidad de ciencias aplicadas despu\u00e9s del aprendizaje, obtendr\u00e1 un ingreso similar<\/a> como alguien con un diploma de escuela secundaria y un t\u00edtulo. Destaca especialmente: las personas con formaci\u00f3n profesional y posterior titulaci\u00f3n terciaria incluso tienen mejores posibilidades de obtener una posici\u00f3n de liderazgo<\/a> que aquellos con un diploma de escuela secundaria y un t\u00edtulo. Esto puede tener algo que ver con el hecho de que la formaci\u00f3n de aprendices est\u00e1 fuertemente orientada hacia las necesidades de la empresa y, por tanto, hacia el mercado.<\/p>\n <\/p>\n Ciertamente, el aprendizaje como grado final ha perdido su importancia. Pero eso se debe principalmente a que los cursos de formaci\u00f3n se han vuelto m\u00e1s permeables desde la d\u00e9cada de 1990. Puedes adquirir el bachillerato profesional durante el aprendizaje o despu\u00e9s. Es el boleto de entrada para estudiar en una universidad de ciencias aplicadas. El bachillerato profesional ha facilitado as\u00ed la transici\u00f3n entre la formaci\u00f3n b\u00e1sica y la universitaria. Alrededor de una cuarta parte de los aprendices ahora aprovechan esta oportunidad. Por esta raz\u00f3n, la proporci\u00f3n de empleados con t\u00edtulo universitario se ha triplicado al 30 por ciento en veinte a\u00f1os.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n A pesar de todas las ventajas descritas, el aprendizaje obviamente tiene un problema de imagen, como lo demuestra la decepci\u00f3n de padres e hijos despu\u00e9s de perder un examen de Gymi. Muchos inmigrantes con un t\u00edtulo universitario solo tienen una comprensi\u00f3n limitada de la forma suiza de ense\u00f1ar. Por un lado, la informaci\u00f3n ayuda: que la formaci\u00f3n profesional todav\u00eda forma una base s\u00f3lida para una carrera y es un seguro contra el desempleo y los bajos salarios. Y que un aprendizaje de ninguna manera termina en un callej\u00f3n sin salida.<\/p>\n <\/p>\n Por otro lado, tambi\u00e9n necesita un empaque m\u00e1s memorable. Si bien todos en Europa ahora saben lo que implica una licenciatura o una maestr\u00eda, la ense\u00f1anza tiene una gran desventaja aqu\u00ed. Aqu\u00ed es donde se necesitan ideas para crear una marca. El KV en el banco quiz\u00e1s conducir\u00eda a una licenciatura aplicada o un t\u00edtulo de asociado aplicado en banca. Si sirve a la causa y transmite mejor el atractivo de la ense\u00f1anza: \u00bfpor qu\u00e9 no?<\/p>\n <\/p>\n <\/div>\nAprendizaje en la escuela de relojer\u00eda de Le Locle.<\/h2>\n
Seguro contra salarios bajos<\/span><\/h2>\n
crear una marca<\/span><\/h2>\n