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Las solicitudes de consejo en el contexto de las agresiones verbales y f\u00edsicas que sufren los docentes son cada vez m\u00e1s frecuentes, y estas agresiones son principalmente cometidas por padres y alumnos. Esta es la conclusi\u00f3n del bar\u00f3metro anual de las Aut\u00f3nomas de Solidaridad Laica (ASL), asociaci\u00f3n que trabaja por la protecci\u00f3n y asesor\u00eda jur\u00eddica del personal educativo nacional.<\/p>\n
El 75,2% de las solicitudes de \u201ctutela judicial profesional\u201d se refieren a agresiones o sentimientos de agresi\u00f3n (en supuestos que no pueden calificarse jur\u00eddicamente). Una cifra \u00abun aumento marcado en comparaci\u00f3n con el bar\u00f3metro de 2021, donde todos estos archivos representaron el 71,1%\u00bb<\/em>. De este total, el 33,5% de las causas se abren por difamaci\u00f3n, el 32,4% por insultos y amenazas y el 9,3% por agresiones. Estas dos \u00faltimas categor\u00edas han subido casi dos puntos.<\/p>\n La Autoridad Aut\u00f3noma constata un descenso del 5% en los expedientes abiertos para obtener tutela judicial, \u00abcompensado\u00bb<\/em> por el aumento del 5% en los expedientes abiertos para solicitudes de asesoramiento, la \u201cinformaci\u00f3n jur\u00eddica personalizada\u201d. <\/em>Esta evoluci\u00f3n no significa, por tanto, que los conflictos sean menos numerosos o que la sensaci\u00f3n de seguridad progrese, al contrario.<\/p>\n Para la asociaci\u00f3n, es producto de una mayor cobertura medi\u00e1tica de los problemas relacionales de los docentes, y de una \u201caumento del debate p\u00fablico y pol\u00edtico sobre su protecci\u00f3n\u201d<\/em>, especialmente desde la muerte de Samuel Paty, escribe Jean-Louis Linder, vicepresidente de la ASL. Los profesores adoptar\u00edan ahora el reflejo correcto, el de tomar contacto con la Autonom\u00eda antes de que las situaciones escalen hasta el punto de tener que pedir protecci\u00f3n.<\/p>\n Los principales autores de las agresiones, que representan algo m\u00e1s del 9% de los expedientes de solicitud de protecci\u00f3n, son los representantes legales de los alumnos (45%) y los propios alumnos (39%). La proporci\u00f3n de agresiones verbales es mayor en las escuelas infantiles y primarias (65%) que en las secundarias y preparatorias, donde la balanza se invierte con un 62% de agresiones f\u00edsicas.<\/p>\n La diferencia entre un \u00abataque verbal\u00bb y un \u00abinsulto o amenaza\u00bb puede parecer tenue, pero ASL justifica esta distinci\u00f3n por la persistencia de casos en los que el maestro ha \u00abse sinti\u00f3 atacado\u00bb<\/em> aunque el hecho del que fue v\u00edctima no tenga la calificaci\u00f3n legal de agresi\u00f3n.<\/p>\nEstudiantes y representantes legales<\/h2>\n