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Esta primavera pasada,<\/span> Cuando termin\u00e9 mi 18.\u00ba a\u00f1o de ense\u00f1anza, sent\u00ed una ansiedad que nunca antes hab\u00eda sentido al final de un a\u00f1o escolar. Para cuando se env\u00edan las calificaciones y llegan las se\u00f1ales del verano, los maestros normalmente pueden respirar por primera vez en nueve meses. En lugar de la relajaci\u00f3n, la alegr\u00eda y los logros que normalmente esperan al final de un a\u00f1o acad\u00e9mico, me consum\u00eda la preocupaci\u00f3n de que esta podr\u00eda ser la \u00faltima vez en una carrera de casi dos d\u00e9cadas que impart\u00eda una clase sin tener que preocuparme por la IA.<\/p>\n Lo entiendo: t\u00e9cnicamente, la IA existe desde siempre, y las herramientas de procesamiento de lenguaje natural, como ChatGPT de OpenAI, se basan en d\u00e9cadas de investigaci\u00f3n. Cualquiera que haya utilizado aplicaciones de correcci\u00f3n ortogr\u00e1fica o de traducci\u00f3n de idiomas, o que haya escuchado un mensaje de texto hablado, ha utilizado herramientas de procesamiento de idiomas impulsadas por tecnolog\u00eda de IA. Pero muchos de los profesores con los que estoy familiarizado no han estado demasiado preocupados por la medida en que la IA podr\u00eda infiltrarse en nuestras aulas hasta ahora.<\/p>\n La mayor\u00eda de los maestros se mantienen actualizados con la tecnolog\u00eda en una medida razonable y hacen todo lo posible para ense\u00f1ar a nuestros estudiantes a usarla de manera responsable. Muchos ven la tecnolog\u00eda como un activo de ense\u00f1anza, y durante mucho tiempo he cre\u00eddo que los estudiantes est\u00e1n m\u00e1s comprometidos cuando sus lecciones hacen un amplio uso de ella.<\/p>\n Sin embargo, como dice el viejo dicho latino, todas las cosas cambian y nosotros cambiamos con ellas. Nadie conoce mejor esta realidad que los profesores. Cuando ChatGPT explot\u00f3 en la corriente principal en noviembre pasado, no pod\u00edamos haber anticipado c\u00f3mo podr\u00eda verse afectado nuestro trabajo.<\/p>\n Al final result\u00f3 que, ChatGPT fue la aplicaci\u00f3n de consumo de m\u00e1s r\u00e1pido crecimiento en la historia, alcanzando los 100 millones de usuarios activos apenas dos meses despu\u00e9s del lanzamiento, seg\u00fan un informe de Reuters. Por contexto, TikTok tard\u00f3 nueve meses e Instagram dos a\u00f1os<\/em> para lograr el mismo hito, seg\u00fan datos de Sensor Tower, una firma de an\u00e1lisis de datos digitales.<\/p>\n De repente, hacer lo mejor que pod\u00eda no parec\u00eda lo suficientemente bueno. Para cuando el pr\u00f3ximo a\u00f1o acad\u00e9mico se ponga en marcha, necesitar\u00e9 conocimientos sobre IA que no parec\u00edan urgentes ni necesarios hace un a\u00f1o. Pasar\u00e9 una buena parte de este verano aprendiendo todo lo que pueda sobre c\u00f3mo la IA afecta la educaci\u00f3n, los estudiantes y los espacios de las aulas. Quiz\u00e1s lo m\u00e1s importante es que tendr\u00e9 que volverme m\u00e1s inteligente sobre c\u00f3mo incorporar \u00e9ticamente la IA en mi ense\u00f1anza. Con estos objetivos en mente, comenc\u00e9 una b\u00fasqueda de recursos con el esp\u00edritu de familiarizarme con la IA. Despu\u00e9s de todo, la mejor defensa es un buen ataque. Estas son algunas de las cosas que aprend\u00ed.<\/p>\n \u00c9tica e IA en la educaci\u00f3n<\/p>\n Las preocupaciones sobre si las computadoras y los robots reemplazar\u00e1n a los seres humanos en cualquier profesi\u00f3n son tan antiguas como el d\u00eda, y existe un temor real de que la IA aumente la disparidad de ingresos en muchos trabajos y profesiones, especialmente en los docentes. Estos problemas son leg\u00edtimos (y aterradores) y deben abordarse. Pero dependiendo de a qui\u00e9n le pregunte, es probable que la IA reemplace o no a los maestros en un futuro cercano.<\/p>\n Bill Gates coment\u00f3 que la IA est\u00e1 a punto de ser tan buena como los maestros en el trabajo de ense\u00f1ar (y para algunos, lo que implica que pronto seremos reemplazados), pero \u00e9l har\u00eda<\/em> dilo. Gates ha invertido miles de millones en sus propias ideas sobre c\u00f3mo deber\u00eda ser la educaci\u00f3n y probablemente quiera ver un retorno de su inversi\u00f3n, un tema que plantea cuestiones de \u00e9tica por derecho propio.<\/p>\n<\/div>\n