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Suiza depende en gran medida de sus propios m\u00e9dicos j\u00f3venes. Pero ahora resulta que un n\u00famero importante de estudiantes de medicina dudan de si alg\u00fan d\u00eda trabajar\u00e1n en la profesi\u00f3n.<\/p>\n
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<\/p>\n Gian Ehrenzeller \/ Keystone<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/figcaption><\/figure>\n <\/p>\n Sin los extranjeros, el sistema sanitario suizo colapsar\u00eda: representan el 40 por ciento de la profesi\u00f3n m\u00e9dica y la tendencia va en aumento. Dado que los pa\u00edses de origen de los m\u00e9dicos intentan cada vez m\u00e1s retenerlos y la demanda aumenta debido al envejecimiento de la sociedad, Suiza necesita m\u00e1s m\u00e9dicos propios. Por ello, el Gobierno federal lanz\u00f3 en 2016 una ofensiva de formaci\u00f3n que est\u00e1 dando frutos. En 2021, 1.730 j\u00f3venes comenzaron a estudiar medicina, un aumento de m\u00e1s del 50 por ciento. Un buen \u00e9xito.<\/p>\n <\/p>\n Pero, \u00bfse convertir\u00e1n todos estos estudiantes en m\u00e9dicos que luego permanecer\u00e1n en la profesi\u00f3n durante d\u00e9cadas? \u00bfY qui\u00e9n podr\u00e1 sustituir a los numerosos compa\u00f1eros que pronto se jubilar\u00e1n? Las nuevas cifras son motivo de escepticismo.<\/p>\n <\/p>\n La Asociaci\u00f3n Suiza de Estudiantes de Medicina (Swimsa) realiz\u00f3 una encuesta entre 2.300 miembros. Resulta que el entusiasmo se evapora tan pronto como los j\u00f3venes m\u00e9dicos, despu\u00e9s de su formaci\u00f3n te\u00f3rica, se sumergen en la vida pr\u00e1ctica cotidiana en hospitales, consultorios u otros centros de salud. Dependiendo de la universidad, este a\u00f1o de estudios optativos se produce en el quinto o sexto a\u00f1o de estudios.<\/p>\n <\/p>\n Un tercio de estos estudiantes dice que considerar\u00eda no querer trabajar como m\u00e9dico. Esto concuerda con la afirmaci\u00f3n del 43 por ciento de los estudiantes de sexto a\u00f1o de que a menudo o algunas veces pensaban en terminar sus estudios de medicina. La raz\u00f3n principal de esto, incluso antes que el estr\u00e9s del propio estudio, es la perspectiva de un trabajo que no se caracteriza por ofrecer un equilibrio saludable entre la vida laboral y personal. La desilusi\u00f3n es particularmente grande entre las mujeres, que constituyen dos tercios de la poblaci\u00f3n de estudiantes de medicina.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n La presidenta de Swimsa, Valeria Scheiwiller, se muestra sorprendida de que tanta gente est\u00e9 pensando en no dedicarse a la profesi\u00f3n m\u00e9dica. \u201cLos estudiantes obviamente tienen grandes preocupaciones sobre las condiciones laborales que les esperan. Esto es preocupante porque el n\u00famero de m\u00e9dicos que dejan sus puestos de trabajo ya es demasiado elevado\u201d.<\/p>\n <\/p>\n Para la gran mayor\u00eda de los estudiantes, trabajar a tiempo completo despu\u00e9s de completar su formaci\u00f3n especializada est\u00e1 fuera de discusi\u00f3n; s\u00f3lo el 28 por ciento quiere un puesto al 100 por ciento, y para los hombres la cifra no supera los dos de cada cinco. El 96 por ciento de los encuestados opina que una carga de trabajo a tiempo completo no deber\u00eda ser superior a 50 horas, mientras que el 60 por ciento cree que lo adecuado es 42 horas o menos. Esto ser\u00eda normal en la mayor\u00eda de las industrias, pero choca con la realidad actual en los hospitales: jornadas laborales semanales de 50 horas o m\u00e1s siguen siendo una pr\u00e1ctica com\u00fan.<\/p>\n <\/p>\n Los encuestados tienen una media de 23 a\u00f1os y pertenecen a la Generaci\u00f3n Z. Valeria Scheiwiller afirma que los estudiantes de medicina est\u00e1n muy motivados y dispuestos a trabajar. \u00abPero ya no est\u00e1n dispuestos a trabajar tan duro como las generaciones anteriores de m\u00e9dicos, especialmente si tienen que pasar la mayor parte de su vida laboral diaria haciendo poco trabajo significativo\u00bb. Esto incluye especialmente el trabajo de oficina.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n La generaci\u00f3n de Scheiwiller creci\u00f3 con la digitalizaci\u00f3n. Y luego los m\u00e9dicos asistentes en el hospital tienen que escribir listas de medicamentos de un sistema hospitalario a otro porque no pueden comunicarse entre s\u00ed. Ni siquiera es posible abrir las ventanas de los dos sistemas uno al lado del otro en el ordenador. \u00abLos colegas escandinavos se r\u00eden de m\u00ed cuando les digo eso\u00bb, dice Scheiwiller.<\/p>\n <\/p>\n Las condiciones de los hospitales suizos contrastan con la motivaci\u00f3n que motiv\u00f3 a los futuros m\u00e9dicos a empezar a estudiar. Seg\u00fan la encuesta, las principales razones incluyen que se trata de un \u201ctrabajo significativo\u201d que permite \u201ctrabajar con personas\u201d, muy por delante de los factores \u201cbuen salario\u201d o \u201creconocimiento social\u201d.<\/p>\n <\/p>\n Por ello, la asociaci\u00f3n Scheiwiller pide que Suiza avance finalmente en la digitalizaci\u00f3n del sistema sanitario. Y que actividades como los servicios de codificaci\u00f3n se deleguen en personal no m\u00e9dico. \u201cEsto dar\u00eda a los m\u00e9dicos m\u00e1s tiempo para sus pacientes. Y a\u00fan as\u00ed podr\u00edamos respetar el horario de trabajo legalmente exigido\u201d, afirma Scheiwiller. Esto tambi\u00e9n mejorar\u00eda la calidad m\u00e9dica porque el personal del hospital estar\u00eda menos estresado y, por lo tanto, se producir\u00edan menos errores.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Dado que existe un riesgo particular de escasez de m\u00e9dicos generales, pediatras y psiquiatras y menos especialistas, es relevante en qu\u00e9 \u00e1reas se est\u00e1n trasladando los estudiantes de medicina. La asociaci\u00f3n no pregunt\u00f3 intencionadamente sobre las aspiraciones profesionales exactas, porque eso ser\u00eda dif\u00edcil de responder para un estudiante de cuarto semestre que s\u00f3lo dentro de diez a\u00f1os recibir\u00e1 el t\u00edtulo de especialista. Pero los estudiantes indicaron en qu\u00e9 sectores de nivel superior les gustar\u00eda trabajar alg\u00fan d\u00eda (hasta dos respuestas posibles).<\/p>\n <\/p>\n El 47 por ciento se ve trabajando en medicina interna en el futuro. La medicina de familia tambi\u00e9n pertenece a este amplio campo. Y al menos el 20 por ciento puede imaginarse dedicarse a la medicina pedi\u00e1trica. A modo de comparaci\u00f3n: s\u00f3lo alrededor del 5 por ciento de los 40.000 m\u00e9dicos que trabajan hoy en d\u00eda son pediatras. La psiquiatr\u00eda, por el contrario, no parece atractiva: s\u00f3lo es una opci\u00f3n para el 8 por ciento de los estudiantes. Esto es menos que la proporci\u00f3n actual de psiquiatras en toda la profesi\u00f3n m\u00e9dica del 10 por ciento. Por lo tanto, podr\u00eda resultar dif\u00edcil llenar los vac\u00edos existentes en psiquiatr\u00eda con talento local.<\/p>\n <\/p>\n <\/div>\nEstudiantes de medicina de la Universidad de St. Gallen colocan un tubo g\u00e1strico en un fantasma humano. La formaci\u00f3n para ser m\u00e9dico es exigente y la perspectiva de un trabajo estresante desanima a muchas personas.<\/h2>\n
Preocupaciones por las condiciones laborales<\/span><\/h2>\n
\u00bfD\u00f3nde est\u00e1 la digitalizaci\u00f3n?<\/span><\/h2>\n
Psiquiatr\u00eda impopular<\/span><\/h2>\n