Una nueva polémica en la universidad, esta vez ocurre en la Université Lumière – Lyon2. Un examen de Licencia 1 en derecho de familia provoca una protesta. El texto sobre el que debían trabajar los alumnos estaba redactado en escritura inclusiva.
Los estudiantes del sindicato UNI que criaron la liebre, la historia fue verificada y contada en la edición dominical de Progrès, el diario de Lyon.
El miércoles pasado, los estudiantes de derecho L1, es decir, el primer nivel de la FAC, realizaron un examen de derecho de familia. Trabajaron en un caso ficticio de divorcio dentro de una pareja no binaria, es decir en el que ninguno de los protagonistas se define por su género. Ese no es el problema.
Lo que hizo saltar a los estudiantes de la UNI fue el texto escrito en escritura inclusiva que sirve de base para la disertación.
Una forma particularmente compleja de escritura inclusiva.
Conoces la forma de escritura inclusiva con un punto medio que consiste en decir, más que estudiantes y estudiantes, los estudiantes.Complicado, torpe, pero parece chic, parece. No para la academia francesa que ve allí un peligro para nuestra lengua. El lenguaje utilizado en el examen fue una forma aún más refinada. Una forma no binaria, sin género, a veces llamada trans inclusiva. Da un texto donde las marcas de género se borran, reemplazadas por x’s, Z’s o ae’s. Por lo tanto, un niño no es llamado o llamado, llamado y reconocido por TOUZ dos padres de nacionalidad alemana. Podemos leer oraciones como “al decidió que al ya no podía vivir con al. Ael han accedido a divorciarse”. Estamos hablando de profesionales de la salud, personas torturadas y asesinadas. Un sabir ridículo, doloroso de leer, fuente de malentendidos, traducido con asteriscos.
¿Pero tenemos derecho a usar este tipo de fantasías lingüísticas en la universidad?
Le Progrès recuerda que Edouard Philippe prohibió estas coqueterías desde la administración hace 5 años, que JM Blanquer hizo lo mismo desde la educación nacional en 2021. Pero para la Universidad es una cuestión de libertad de cátedra. Un profesor es libre de hacer lo que quiera, siempre y cuando los temas no menosprecien a una persona ni violen las leyes contra el racismo. El profesor, que aún no se ha expresado, hizo un gran esfuerzo, ya que animó a los estudiantes a utilizar el francés estándar o inclusivo en su copia, o con la forma de inclusividad que dominaran. En otras palabras, la gran cosa. Como si la forma en derecho no pretendiera encontrar un consenso y ser comprendida por todos. Cada uno puede hacer la cocinita que más le guste.
Estudiantes universitarios denunciaron propaganda wokista.
Es para engañar. Es tan escandaloso que es más una contra-publicidad para este tipo de tonterías de ridículos nuevos preciosos.
Hay varias otras cuestiones a señalar. Es extremadamente excluyente para todos los estudiantes disléxicos, estresados, extranjeros, para quienes la confrontación con el texto, con la lengua francesa ya es difícil. Esto es particularmente desagradable en un tema donde se busca el lenguaje común de la ley. Y por último… En la facultad de derecho, el 31% de los alumnos matriculados abandonan en el primer año, el 13% en el segundo. ¿No hay otras prioridades para los profesores que darse el gusto con estas travesuras tan cursis? No es serio, y los estudiantes de derecho no están destinados a ser conejillos de indias para este tipo de experimento pedante y presuntuoso.