Por una cifra, Emmanuel Macron descartó la cuestión. “Durante mi primer mandato de cinco años, (…) logramos responder al problema de las largas ausencias docentes”dio la bienvenida al Presidente de la República durante su conferencia de prensa el martes 16 de enero. “Hemos tenido resultados fantásticos”insistió, basándose en una tasa de “95%” ausencias prolongadas sustituidas en segundo grado. EL “sentido en el suelo” según el cual la promesa republicana “de un maestro frente a cada alumno” no se celebra, por lo que, según el Jefe de Estado, se debe a “ausencias de corta duración”muy raramente reemplazado. “Estamos en el proceso de abordar [à ces absences] »concluyó Emmanuel Macron, refiriéndose a “pacto docente” que quería crear en septiembre de 2023 para animar a los profesores voluntarios a aceptar horas extras para garantizar, en particular, reemplazos breves.
Estas declaraciones ofendieron a los sindicatos docentes y a muchos padres de estudiantes. “Se trata de una distorsión total de la evaluación en comparación con lo que estamos experimentando sobre el terreno, donde la situación sigue siendo igual de catastrófica, ¡especialmente en lo que respecta a los reemplazos a largo plazo! »protesta Grégoire Ensel, presidente de la FCPE. «Tenemos los mismos rendimientos de siempre, pero no son mejores que los de años anteriores». está de acuerdo Laurent Zameczkowski, portavoz de la federación de padres PEEP.
El tema ganó en sensibilidad cuando el nuevo Ministro de Educación Nacional señaló, el viernes 12 de enero, una “muchas horas no reemplazadas seriamente” en el sector público para justificar su decisión de enviar a sus hijos a una escuela privada hace quince años. La acusación, en el caso de Amélie Oudéa-Castéra, era infundada. Pero, más allá de su situación personal, la declaración indigna al establecer la idea de que la primera responsable del servicio público de educación pasó por alto la escuela pública -que acoge al 80% de los alumnos- para evitar a sus hijos un problema que el ministerio tiene la responsabilidad de solucionar. resolver.
Por lo tanto, la presentación hecha por el Jefe de Estado de este tema en el centro de las preocupaciones de los padres no es políticamente insignificante. Para las ausencias menores a quince días, las conocidas como ausencias de corta duración, la regla que establece la educación nacional es que los rectorados no asignan reemplazantes y que su cobertura recae en los equipos de secundaria y preparatoria, encargados de compensar en internas. La educación nacional, en cambio, está obligada a nombrar sustitutos en caso de ausencias superiores a quince días, de las que cada omisión hace responsable al Estado –y por tanto al gobierno–.
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