Tuits antisemitas: la Universidad de Berna disuelve el Instituto de Estudios de Oriente Medio


Un profesor del instituto glorificó el importante ataque contra civiles israelíes. La universidad ahora está sacando conclusiones.

Christian Leumann, rector de la Universidad de Berna (centro), habla en la rueda de prensa del 1 de febrero.

Antonio Anex/Keystone

La Universidad de Berna saca conclusiones de los incidentes ocurridos en el Instituto de Estudios de Oriente Medio tras el ataque de Hamás el 7 de octubre. Como declaró a los medios el rector Christian Leumann el jueves por la mañana, el instituto se disolverá en su forma actual. El departamento va a ser completamente reorientado. La facultad tiene la tarea de desarrollar un concepto para esto a finales de este año.

Inmediatamente después del 7 de octubre, un empleado del instituto celebró el ataque como un acto legítimo de “resistencia palestina”. En un tuit lo llamó “el mejor regalo de cumpleaños” y agradeció a los terroristas. La empleada, que además es marido de la directora del instituto, fue despedida sin previo aviso. La universidad también encargó una investigación externa, cuyos resultados ya están disponibles. La directora del instituto, Serena Tolino, recibe una advertencia por deficiencias de liderazgo y es puesta bajo supervisión administrativa y profesional.

La Universidad de Berna condena todas las formas de violencia y discriminación, afirmó el rector Christian Leumann. En el debate actual, esto está particularmente relacionado con la discriminación religiosa y, en particular, con el antisemitismo. Publicaciones como las del ex empleado son inaceptables y no serán toleradas bajo ninguna circunstancia.

Fuerte polarización

Al disolver y reestructurar el instituto, la Universidad de Berna sigue una recomendación contenida en el informe de investigación. El artículo, escrito por el ex rector de la Universidad de Basilea, Antonio Loprieno, no da una buena impresión al instituto y a su dirección.

Loprieno admite que también ha sabido posicionarse a nivel internacional en el mundo científico. Además, se consiguió financiación de terceros. Sin embargo, en el instituto existe una fuerte polarización y muchos empleados sienten un “malestar humano”. Según el informe de la investigación, se trataba menos de competencia, sino más bien de tener la actitud correcta: había que trabajar con un «corsé ideológico».

Bajo la destituida directora Serena Tolino, la ciencia y la enseñanza han sido completamente realineadas, afirma el informe. Esto, apoyado por cambios de personal, resultó en una “homogeneidad metodológica”. Un programa de unidad científica al que debían sumarse estudiantes y empleados. La amplitud de las ofertas temáticas no fue tan valorada como la diversidad de los enfoques científicos.

Ciencia y activismo

El informe también menciona críticamente la combinación de trabajo académico y activismo político. El instituto carecía de la idea de que aquí era necesario un “establecimiento proactivo de límites”. En otras palabras: en muchos casos ya no era posible distinguir entre investigación y declaraciones políticas.

También a este respecto la dirección de la universidad hizo un comentario inequívoco: «En la Universidad de Berna no hay cabida para la promoción y las declaraciones políticas», afirmó el rector ante los medios de comunicación: «La investigación debe realizarse según criterios científicos ampliamente respaldados. » Si los investigadores tenían una cercanía moral con su tema, esto debe discutirse y esto debe diferenciarse claramente de la metodología científica.

La Facultad de Filosofía e Historia de la Universidad de Berna debe presentar antes de finales de año propuestas para una reestructuración del departamento. Las condiciones marco para ello han sido claramente establecidas por la dirección de la universidad: la investigación y la enseñanza deben ampliarse en términos de contenidos y el plan de estudios debe revisarse. Todo el departamento debe diseñarse de tal manera que la religión, el idioma y las perspectivas históricas en la investigación y la enseñanza sean iguales. Hasta entonces, el instituto de supervisión de la facultad está subordinado.



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