Uno de cada diez jóvenes franceses tiene «dificultades para leer» y casi la mitad de ellos se encuentran en una situación analfabetismoreveló este martes un estudio del Ministerio deEducaciónque se basa en pruebas realizadas con los 750.000 participantes en la Jornada de la Defensa y la Ciudadanía (JDC) de 2022. De estos jóvenes de nacionalidad francesa, de 16 a 25 años, el 11,2% «tienen dificultades en el ámbito de la lectura», indica una nota del Depp, agencia de estadísticas del Ministerio de Educación.
10% de los jóvenes «con habilidades limitadas»
Es principalmente el nivel de comprensión lectora (procesamiento complejo) lo que distingue a los jóvenes con dificultades de los que no las tienen. Casi la mitad de ellos pueden considerarse «en situación de analfabetismo». Se caracterizan en particular «por una comprensión lectora muy débil, incluso inexistente». Los que encuentran las dificultades más graves y que representan el 4,9% del total, se caracterizan por un «importante déficit de vocabulario».
Luego está el 10% de jóvenes «con habilidades limitadas», que «logran compensar sus dificultades para alcanzar un cierto nivel de comprensión». Leer “sigue siendo para ellos una actividad laboriosa, pero que saben poner en práctica para beneficiarse de ella”. El 78,9% de los jóvenes que participaron en la JDC de 2022, jornada obligatoria, son considerados «lectores efectivos».
Los jóvenes con dificultades lectoras «son menos numerosos a medida que sube el nivel educativo»
Como era de esperar, Depp señala que los jóvenes con dificultades de lectura «son cada vez menos a medida que aumenta el nivel de educación». La encuesta, realizada todos los años desde 2009, destaca una diferencia entre chicos y chicas: el 12,9% de los chicos se encuentran en dificultades, frente al 9,1% de las chicas. La diferencia es fuerte entre la población con los niveles más bajos de educación y el rendimiento converge a partir del nivel de bachillerato.
La frecuencia de las dificultades de lectura es más pronunciada en los departamentos del Norte (15,7 % de los jóvenes con dificultades de lectura en Aisne, 13,2 % en Somme), Nièvre, Yonne y ultramar. Pero también en Ile-de-France, donde la proporción de estos jóvenes con dificultades de lectura varía del 6 % en París al 15,5 % en Seine-Saint-Denis. Por otro lado, es inferior a la media nacional en Bretaña.
La Depp especifica que la lectura de estos resultados debe tener en cuenta que en septiembre de 2019 se ofreció a los jóvenes una nueva prueba de evaluación de la lectura como parte del JDC. Se han definido nuevas preguntas y nuevos umbrales de dominio.