En los fundamentos de las matemáticas, el CNRS considera “muy preocupante” la salud de la disciplina en Francia


“La situación es muy preocupante y será catastrófica si no hacemos nada. » Es con estas palabras que el presidente del CNRS, Antoine Petit, alertó el lunes 14 de noviembre sobre el estado de las matemáticas en Francia, durante la apertura en París de los exámenes de la disciplina, que volverá a ser obligatoria para todos los estudiantes de secundaria. en la corriente general desde el comienzo del año escolar 2023.

“En el corazón de nuestra sociedad”

El Sr. Petit mencionó el nivel insuficiente de los alumnos franceses en la encuesta internacional PISA y la escasez de profesores en esta materia. El Instituto Nacional de Ciencias Matemáticas y sus Interacciones (Insmi), dependiente del CNRS, informó la semana pasada un “Caída del 8% en el número de docentes-investigadores en matemáticas desde 2020”.

Los encuentros, que se realizan hasta el miércoles, deben identificar nuevas necesidades en matemáticas -especialidad en la que Francia tiene reputación de excelencia- y formular propuestas para satisfacerlas. «La disciplina está en el corazón de nuestra empresa, es crucial para enfrentar los desafíos»declaró la ministra de Investigación, Sylvie Retailleau, citando las ciencias del clima y el medio ambiente, que requieren capacidades de cálculo y modelización matemática cada vez más avanzadas, o «ciencias de la vida para el procesamiento estadístico de datos y seguimiento epidemiológico».

problemas de paridad

Una mesa redonda está dedicada a problemas sociales en matemáticas, donde las mujeres están subrepresentadas, desde la educación secundaria hasta la investigación. El Ministro de Educación, Pap Ndiaye, estimó así que «el futuro de la excelencia francesa en matemáticas reside en gran parte en las niñas». «Nuestro objetivo es la paridad de género»dijo el ministro, que anunció el domingo el regreso de un magisterio «obligatorio» disciplina para todos los estudiantes de secundaria en 2023.

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Los ponentes insistieron en la importancia de volver a poner las matemáticas en el centro de la educación, desde edades tempranas. “No podremos cambiar las cosas si no cambia la visión de las matemáticas en la sociedad”, dijo a la Agence France-Presse Hugo Duminil-Copin, ganador en 2022 de la prestigiosa medalla Fields. Consideró fundamental que todos tengan una «ciudadano mínimo» en este asunto, para que todos “puede hacer frente a la vida cotidiana”.

El mundo con AFP



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