Cada maestro tiene un toque especial que hace que su salón de clases sea único y la clase de Aprendizaje Digital de Mike Reed en Escuela Kimbolton es un brillante ejemplo de su experiencia. Reed no sólo usa nuestro SBC favorito, el Frambuesa Pipara enseñar a los niños los fundamentos de la programación, también los conecta en un increíble grupo que puede monitorear y rastrear mientras los estudiantes acceden a ellos de forma remota.
Reed habló recientemente con Raspberry Pi en una reciente Blog publicación y explicó que las Raspberry Pis estaban originales esparcidas por la habitación. Esto llevó al desarrollo de un clúster que minimizaría el desorden aislando todo el hardware en una ubicación. La versión que mostramos aquí es la tercera versión de Reed.
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Cada uno de los estudiantes de la clase de Reed se sienta en un escritorio con una computadora. Estos están conectados a la misma red que el clúster Raspberry Pi. Cada estudiante es responsable de conectarse remotamente a su respectivo Pi utilizando su dirección IP. Según Reed, esto le permite dedicar más tiempo a la lección de programación en lugar de perder tiempo ayudando con el hardware.
Diez años después de crear el primer grupo, Reed ha presentado la tercera versión oficial. Este nuevo grupo cuenta con 32 placas en total. Cada unidad es una Raspberry Pi 4 B con un panel de pantalla OLED que ha sido programado para generar su dirección IP actual y si alguien está conectado a él mediante VNC.
Reed continúa compartiendo algo de lo que implica la clase para sus estudiantes de programación. Casi todos los estudiantes comienzan con «Hola mundo» y avanzan hasta usar funciones, argumentos y más. Una vez que los alumnos son capaces de manejar interfaces gráficas, pasan a programar juegos más complejos como el clásico Pong.
Si quieres ver esto más de cerca proyecto frambuesa pipuedes ver un vídeo de demostración en acción en YouTube y lea más sobre el trabajo de Reed con Raspberry Pi en el blog oficial.