Louise Sallé, editado por Alexandre Dalifard / Créditos de las fotos: JAAP ARRIENS / NURPHOTO / NURPHOTO VIA AFP
Para mejorar el nivel de los estudiantes de secundaria en matemáticas y francés, el Ministerio de Educación se centra en el desarrollo de la inteligencia artificial. Para ello, el próximo mes de febrero, 200.000 alumnos de segundo curso utilizarán una herramienta de actualización. Europa 1 acudió a un establecimiento que está experimentando con esta tecnología.
Para elevar el nivel de los estudiantes en matemáticas y francés, el Ministro de Educación se centra en el desarrollo deinteligencia artificial. 200.000 Los estudiantes de segundo grado utilizarán una herramienta de actualización. en el mes de febrero. Para la ocasión, Europe 1 visitó el instituto Paul-Valéry del distrito 12 de París, que ya está experimentando con esta tecnología.
«Es más personal»
Cada estudiante trabaja su nivel de ortografía y gramática detrás de su computadora. A partir de las pruebas realizadas a principios de año, la inteligencia artificial memorizó las dificultades de cada persona y generó ejercicios adaptados en forma de textos en blanco y preguntas de opción múltiple, centrados en las debilidades del estudiante de secundaria. “Al comienzo del segundo año, una cuarta parte de la clase tenía dificultades para identificar las diferentes clases gramaticales, distinguir un verbo de un sustantivo o un adjetivo”, subraya Jérôme Pimont, profesor de literatura.
Pero gracias a la herramienta, Salomé y Anaëlle ya están notando avances. «Me ayudó a comprender lo que no sabía, lo que no había visto en la universidad. Por ejemplo, no había aprendido a saber si el significado de una palabra es abstracto o concreto. C «es más personal, así que Avanzo a mi propio ritmo», se alegra uno de ellos ante el micrófono de Europa 1. Según el profesor, toda la clase ha progresado. «Por ejemplo, las homófonas gramaticales, palabras que se pronuncian igual pero se escriben diferente. Ya casi no hay errores sobre ellas en los ensayos», valora el profesor.
Actualmente, en 600 escuelas secundarias, el sistema se generalizará en todas las clases de secundaria antes del inicio del año escolar en septiembre, con una variación en francés y otra en matemáticas.