Benj Edwards / Universidad Estatal de Arizona
El viernes, la Facultad de Derecho Sandra Day O’Connor de la Universidad Estatal de Arizona anunció que los futuros estudiantes podrían usar herramientas de IA, como ChatGPT de OpenAI, para ayudarlos a preparar sus solicitudes, según un informe de Reuters.
Esta decisión se produce una semana después de que la Facultad de Derecho de la Universidad de Michigan decidiera prohibir tales herramientas de IA, destacando las diversas políticas que están adoptando diferentes universidades relacionadas con el papel de la IA en las solicitudes de los estudiantes.
La facultad de derecho del estado de Arizona dice que los solicitantes que usan herramientas de IA deben revelar claramente ese hecho y también deben asegurarse de que la información enviada sea precisa. Esto es paralelo al requisito existente de la escuela para que los solicitantes certifiquen si han utilizado un consultor profesional para ayudarlos con su solicitud.
La decana de la facultad de derecho, Stacy Leeds, afirmó que la nueva política reconoce el uso cada vez mayor de herramientas de inteligencia artificial entre abogados y estudiantes de derecho. Leeds enfatizó que los estudiantes no pueden usar la IA para generar información falsa y agregó que todavía necesitan «comunicar su propia vida».
Lanzado en noviembre, ChatGPT es una aplicación de asistente de IA que puede realizar análisis y también componer texto en diferentes estilos, según lo que solicite el usuario. Su aparición, seguida de herramientas similares de otros proveedores, provocó una crisis existencial entre algunos educadores que se preocupan de que los estudiantes lo usen para completar tareas sin aprender el material.
Algunos profesores universitarios, como Ethan Mollick de Wharton School en Pensilvania, han adoptado un enfoque más abierto, reconociendo que el uso de herramientas como ChatGPT entre algunos estudiantes es inevitable. La política de Mollick establece que los estudiantes deben poder garantizar la precisión de su trabajo, sin importar cómo se haya compuesto. Además, los estudiantes deben revelar su uso de herramientas de IA al profesor.
Leeds cree que la IA generativa, ampliamente disponible para los solicitantes independientemente de su situación económica, puede potencialmente nivelar el campo de juego para aquellos que no pueden permitirse contratar a un consultor profesional, algunos de los cuales cobran cientos de miles de dólares en honorarios.
A pesar de la nueva política, Reuters informa que el uso oficialmente sancionado de ChatGPT en la facultad de derecho del estado de Arizona se limita a las solicitudes por ahora. La escuela aún está formulando regulaciones para el uso de la IA en los cursos y en el aula. Pronto, ASU planea proporcionar videos educativos para guiar a los futuros estudiantes sobre los usos aceptables y los peligros potenciales de la IA.