En septiembre de 2024, los estudiantes de Niza, Reims (Marne) o Puteaux (Altos del Sena), los estudiantes de secundaria de Bocas del Ródano o los estudiantes de secundaria de la región de Auvernia-Ródano-Alpes deberán regresar a la escuela con uniforme. Estas comunidades se ofrecieron, junto con otras, a participar en el experimento lanzado por el Ministro de Educación Nacional, Gabriel Attal. Vistiendo un “código de vestimenta común”como lo denomina el ministerio, debería afectar a unos pocos establecimientos en cada uno de estos territorios.
Gabriel Attal lo dice desde su llegada a la calle de Grenelle en julio: no tiene una posición clara sobre el uso del uniforme. “Todavía no estoy convencido de que ésta sea una solución que solucione todo, y tampoco estoy convencido, como algunos, de que no debamos hablar de ello e intentarlo”aseguró, el 6 de diciembre, en Franceinfo.
Sin embargo, el Ministro de Educación Nacional decidió, mediante esta prueba «Gran escala», para participar en este debate que llevan a cabo la derecha y la extrema derecha de forma recurrente. Xavier Darcos ya se declaró a favor cuando era Ministro de Educación Escolar en 2003, al igual que el ex Ministro de Educación Nacional Jean-Michel Blanquer, o Brigitte Macron más recientemente. Llevar uniforme también formaba parte del programa de Marine Le Pen en 2022. El diputado del Rally Nacional por Loir-et-Cher, Roger Chudeau, redactó un proyecto de ley en este sentido, rechazado por la Asamblea Nacional en enero.
Una prueba de dos años
Si Gabriel Attal debe anunciar pronto las líneas generales de esta experiencia (en particular, el número de comunidades, establecimientos y estudiantes afectados), una guía de cuatro páginas y un documento de preguntas y respuestas de seis páginas, publicado por el Ministerio de Educación nacional. y eso El mundo pudo consultar, ya dan una idea precisa de esta prueba a gran escala que debería durar dos años.
Según estos textos, la adopción de este “código de vestimenta común” pretende sobre todo “fortalecer la cohesión entre estudiantes y mejorar el clima escolar”. el uniforme es asi “probablemente creará una atmósfera de trabajo e igualdad dentro del establecimiento” y para promover » Un sentimiento de pertenencia «. Debería permitir a los estudiantes “prosperar dentro de una escuela libre de toda forma de desigualdad y proselitismo”.
El Ministerio de Educación Nacional deja la iniciativa a las autoridades locales, aunque esta experimentación debe realizarse » en consulta « entre la comunidad y el establecimiento educativo. La adopción de un uniforme requiere, de hecho, una modificación del reglamento interno, que debe ser aprobado por el consejo escolar o la junta directiva de la escuela media o secundaria, en la que participan representantes del personal de la escuela. padres y estudiantes.
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